eTwinning 2024-25

"Inside Out" 

je novi eTwinning projekat u našoj školi. Projekat je baziran na tematici animiranog filma "Inside Out 2" koji se bavi temama emocija kod mladih tinejdžera i  problemima koji prate prelazak iz dječijeg u tinejdžersko doba. Ovo će ujedno biti i jedan od glavnih ciljeva projekta, ali i jačanje emocionalne inteligencije i podizanja svijesti o cjelokupnom blagostanju vlastitog bića kroz upravljanje emocijama. Osnaživanje komunikacijskih, socijalnih i digitalnih vještina, kritičko promišljanje i rješavanje problema, kao i upoznavanje sa različitim kulturama i tradicijama su sekundarni ciljevi projekta. 

Pored naše škole, članovi projekta su i učenici iz JU OŠ "Sokolje" iz Sarajeva, te Litvanije, Italije, Turske, Rumunije, Grčke, Holandije i Italije.

U srijedu 12.3.2025. godine održan je prvi video čas sa učenicima 6. razreda osnovne škole iz Italijanskog grada Novara.

Naši učenici predstavili su se sa video prezentacijom o BiH i Sarajevu, upoznali sa vršnjacima iz Italije, te se okušali u Kahoot kvizu "Our Home Europe" i pokazali zavidno znanje osvojivši prva tri mjesta na kvizu.  "Inside Out", u koji je ukljuceno 28 učenika iz šestih razreda OŠ "Pofalići" počeo je u februaru 2025. i trajat će do kraja školske godine. Voditeljica projekta je nastavnica Semira Fočo.

"A Little Kindness" (Malo dobrote) 

je novi eTwinning projekat u kojem učestvuje grupa učenika osmih razreda Majra Pršeš, Ilhana Hadzimusić, Orhan Isović i Maja Murtić sa nastavnicom Semirom Fočo. Najvažniji ciljevi projekta su podizanje svijesti o važnosti dobročinstva i dobrih dijela u užoj i široj zajednici, predstavljanje vlastite i upoznavanje drugih kultura, jačanje socijalnih, komunikacijskih i digitalnih vještina, kao i razvijanje empatije. Članove projekta čine nastavnici i učenici iz 15 evropskih država. U utorak ,11.3.2025. godine održan je drugi sastanak nastavnika i učenika na kojem se dogovaralo o narednim aktivnostima projekta, kao predstavljanje i upoznavanje učenika.

Jedna od naših aktivnosti bila je anketa koju su članovi projekta proveli u školi pitajući svoje drugove šta je dobročinstvo za njih. 

U narednom periodu radicemo na novim zadacima projekta i graditi put do državne i evropske ocjene kvaliteta projekta.

Eratosthenes experiment

Eratostenov eksperiment poznat je više od 22 vijeka i pogodan je za primenu Inquiry metode.

Inquiry metoda se sastoji iz pet faza: Orijentacija, konceptualizacija, istraživanje, zaključak i diskusija.

Učenici će postaviti hipotezuu prve dvije faze a zatim će ih dokazati kroz izvođenje eksperimenata.

Izvođenje eksperimenata se izvodi u vreme jesenje ravnodnevnce

Velikim brojem eksperimenata, deduktivnom metodom, izačunava se obim Zemlje. Statističkom obradom podataka dolazi se do induktivnog zaključka  i dobija se tačniji obim Zemlje

Timovi učenika razmenjuju podatke sa partnerima sa projekta, obrađuju ih u Excel-u, i izvode zaključke o obimu Zemlje. Na jednostavan i prirodan način uče pojmove: HIPOTEZA, EKSPERIMENT, DOKAZ HIPOTEZE i ZAKLJUČAK

Eratostenov eksperiment će biti sprovededn kao eTwinning projekat. Učenici će mjeriti meridijanski obim Zemlje (kada sunčevi zraci padaju na ekvator pod pravim uglom). Glavna mjerenja će se obaviti 21. marta 2025. godine, a do tada ćemo istraživati, učiti, upoznavati se, sarađivati i dogovarati se oko finalnih proizvoda. Da bismo sproveli ovaj eksperiment, potreban nam je sunčan dan, jedan štap dužine 1 metar, nekoliko metara užeta i ugaomer. Eksperiment možemo sprovesti u bilo kom trenutku, uz mala odstupanja u merenju, a bit će sproveden prema primjeru Eratostena, koji je izmerio je obim Zemlje sa iznenađujućom preciznošću, na osnovu slučajnog posmatranja dužine Sunčevih senki u Aleksandriji i Sijeni (danas Asuan). 

U projekat su bili uključeni učenici VI i VIII razreda pod vodstvom nastavnice Mirele Avdibegović